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L'agence d'urbanisme, région nîmoise et alésienne dispose d'un fonds documentaire spécialisé en aménagement du territoire et urbanisme. Ce portail documentaire vise à valoriser les études de l'A'U et les travaux de ses partenaires dans un souci de veille et de capitalisation de la connaissance du territoire.

 
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Ouvrage
Étudiants et universités, acteurs de la ville
Fédération Nationale des Agences d'Urbanisme
06/12/18
EDU 4677
128 p.
La population étudiante est constituée de profils bien plus variés qu'auparavant. L'évolution des formations implique une plus grande mobilité entre les établissements français et internationaux, entre les semestres, les années et la possibilité de se former tout au long de la vie. Cette population habite le territoire, souvent au rythme de la saison universitaire, elle s'y déplace, y consomme et quelquefois y travaille. Elle recherche également des services spécifiques comme l'accès à des espaces de travail ou encore à des loisirs adaptés à des budgets réduits. L'empreinte territoriale du monde de l'enseignement supérieur est parfois très visible, les campus ont une emprise foncière majeure dans les villes et représentent souvent les moteurs de projets urbains. À travers cette publication, il s'agit de comprendre quel rôle joue l'enseignement supérieur, à travers ses étudiants, ses personnels et ses campus, dans la ville et sur les projets de territoire, mais également de percevoir la façon dont les territoires répondent à cet enjeu et se saisissent des opportunités qu'il représente.
Type Ouvrage
Titre Étudiants et universités, acteurs de la ville
Auteurs Fédération Nationale des Agences d'Urbanisme
Date 06/12/18
Cote EDU 4677
Nbre de pages 128 p.
Résumé La population étudiante est constituée de profils bien plus variés qu'auparavant. L'évolution des formations implique une plus grande mobilité entre les établissements français et internationaux, entre les semestres, les années et la possibilité de se former tout au long de la vie. Cette population habite le territoire, souvent au rythme de la saison universitaire, elle s'y déplace, y consomme et quelquefois y travaille. Elle recherche également des services spécifiques comme l'accès à des espaces de travail ou encore à des loisirs adaptés à des budgets réduits. L'empreinte territoriale du monde de l'enseignement supérieur est parfois très visible, les campus ont une emprise foncière majeure dans les villes et représentent souvent les moteurs de projets urbains. À travers cette publication, il s'agit de comprendre quel rôle joue l'enseignement supérieur, à travers ses étudiants, ses personnels et ses campus, dans la ville et sur les projets de territoire, mais également de percevoir la façon dont les territoires répondent à cet enjeu et se saisissent des opportunités qu'il représente.
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Etudes AU
Enseignement supérieur et formation professionnelle post-BAC dans le Pôle métropolitain Nîmes-Alès
Agence d'Urbanisme et de Développement des Régions Nîmoise et Alésienne
01/11/17
Etu EDU 4620
4 p.
A l'échelle du Pôle métropolitain Nîmes-Alès, cette publication se penche sur l'offre de formation et les effectifs. Sont concernées les formations relevant de l’enseignement supérieur et de la formation professionnelle.
Type Etudes AU
Titre Enseignement supérieur et formation professionnelle post-BAC dans le Pôle métropolitain Nîmes-Alès
Auteurs Agence d'Urbanisme et de Développement des Régions Nîmoise et Alésienne
Date 01/11/17
Cote Etu EDU 4620
Nbre de pages 4 p.
Résumé A l'échelle du Pôle métropolitain Nîmes-Alès, cette publication se penche sur l'offre de formation et les effectifs. Sont concernées les formations relevant de l’enseignement supérieur et de la formation professionnelle.
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Ouvrage
Dossiers (Les) FNAU n°42 : Révéler le potentiel des agglomérations moyennes
Fédération Nationale des Agences d'Urbanisme
01/10/17
AMT 4645
44 p.
La FNAU a souhaité travailler sur les agglomérations moyennes qui maillent le territoire français mais qui ont aujourd’hui besoin de révéler leur potentiel, et, pour certaines d’entre elles, de rebondir. Ce Dossier FNAU montre la diversité des enjeux et des leviers des agglomérations moyennes, ainsi que les outils d’ingénierie mobilisables pour les accompagner. Cette publication présente des propositions concrètes sur les leviers qui peuvent être mobilisés pour reconquérir les centres villes, notamment via des actions sur le logement et les espaces publics, un travail sur les fonctions de centralité et en particulier le commerce et l’enseignement supérieur, sur la mutation économique et l’innovation, sur la mobilité ou encore sur la culture et la qualité de vie.
Type Ouvrage
Titre Dossiers (Les) FNAU n°42 : Révéler le potentiel des agglomérations moyennes
Auteurs Fédération Nationale des Agences d'Urbanisme
Date 01/10/17
Cote AMT 4645
Nbre de pages 44 p.
Résumé La FNAU a souhaité travailler sur les agglomérations moyennes qui maillent le territoire français mais qui ont aujourd’hui besoin de révéler leur potentiel, et, pour certaines d’entre elles, de rebondir. Ce Dossier FNAU montre la diversité des enjeux et des leviers des agglomérations moyennes, ainsi que les outils d’ingénierie mobilisables pour les accompagner. Cette publication présente des propositions concrètes sur les leviers qui peuvent être mobilisés pour reconquérir les centres villes, notamment via des actions sur le logement et les espaces publics, un travail sur les fonctions de centralité et en particulier le commerce et l’enseignement supérieur, sur la mutation économique et l’innovation, sur la mobilité ou encore sur la culture et la qualité de vie.
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dossier-42-agglo-moyennes-web.pdf
Support optique
Atlas de la formation initiale en France, édition 2016
ONISEP
01/03/16
EDU 4530
Type Support optique
Titre Atlas de la formation initiale en France, édition 2016
Auteurs ONISEP
Date 01/03/16
Cote EDU 4530
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Rapport
Projet de territoire Pôle métropolitain Nîmes Alès 2015 - 2020
Pôle métropolitain Nîmes Alès
01/11/15
Etu AMT 4465
24 p.
Le projet de territoire du Pôle métropolitain Nîmes Alès présente ses axes de synergies et de développement autour de thématiques stratégiques : la formation et l'enseignement supérieur, la recherche et l'innovation , le développement économique, les mobilités, l'attractivité du territoire, le développement des usages du numérique et l'eau & l'agriculture, en 1ien notamment avec d'importantes réalisations telles que la future gare LGV, la promotion des entreprises, la création d'un campus métropolitain de la formation et de l'enseignement supérieur, ...
Type Rapport
Titre Projet de territoire Pôle métropolitain Nîmes Alès 2015 - 2020
Auteurs Pôle métropolitain Nîmes Alès
Date 01/11/15
Cote Etu AMT 4465
Nbre de pages 24 p.
Résumé Le projet de territoire du Pôle métropolitain Nîmes Alès présente ses axes de synergies et de développement autour de thématiques stratégiques : la formation et l'enseignement supérieur, la recherche et l'innovation , le développement économique, les mobilités, l'attractivité du territoire, le développement des usages du numérique et l'eau & l'agriculture, en 1ien notamment avec d'importantes réalisations telles que la future gare LGV, la promotion des entreprises, la création d'un campus métropolitain de la formation et de l'enseignement supérieur, ...
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Rapport
Diagnostic du schéma régional de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation
Agence d'Urbanisme et de Développement Clermont-Métropole
01/10/14
Etu EDU 4475
80 p.
Le propos de ce diagnostic est de donner aux institutions qui construisent de manière concertée le Schéma Régional de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche et de l’Innovation, une vision globale des enjeux qui se posent aujourd’hui au territoire, à partir d’une analyse segmentant l’approche en trois thèmes successifs : enseignement supérieur, recherche et innovation. Le présent document s’inscrit dans une logique de complémentarité avec le document Strater 2014 pour la région Auvergne. Il doit permettre d’interroger les logiques coopératives entre acteurs à l’heure où le schéma a pour objectif de conforter la cohérence et la pertinence du système via une feuille de route stratégique partagée.
Type Rapport
Titre Diagnostic du schéma régional de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation
Auteurs Agence d'Urbanisme et de Développement Clermont-Métropole
Date 01/10/14
Cote Etu EDU 4475
Nbre de pages 80 p.
Résumé Le propos de ce diagnostic est de donner aux institutions qui construisent de manière concertée le Schéma Régional de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche et de l’Innovation, une vision globale des enjeux qui se posent aujourd’hui au territoire, à partir d’une analyse segmentant l’approche en trois thèmes successifs : enseignement supérieur, recherche et innovation. Le présent document s’inscrit dans une logique de complémentarité avec le document Strater 2014 pour la région Auvergne. Il doit permettre d’interroger les logiques coopératives entre acteurs à l’heure où le schéma a pour objectif de conforter la cohérence et la pertinence du système via une feuille de route stratégique partagée.
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Ouvrage
Territoires d'enseignement - Coopération entre territoires, écoles supérieures et universités. Memento 10
Mairie-Conseils
01/04/11
EDU 4229
49 p.
Mémento qui reprend les éléments directement liés à un retour d'expériences sur le partenariat entre territoires et établissements d'enseignement supérieur. Rencontre qui a eu lieu dans le Parc naturel régional du Massif des Bauges.
Type Ouvrage
Titre Territoires d'enseignement - Coopération entre territoires, écoles supérieures et universités. Memento 10
Auteurs Mairie-Conseils
Date 01/04/11
Cote EDU 4229
Nbre de pages 49 p.
Résumé Mémento qui reprend les éléments directement liés à un retour d'expériences sur le partenariat entre territoires et établissements d'enseignement supérieur. Rencontre qui a eu lieu dans le Parc naturel régional du Massif des Bauges.
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Etudes AU
Logement (Le) des étudiants de Nîmes Métropole
Agence d'Urbanisme et de Développement des Régions Nîmoise et Alésienne
01/03/05
Etu HAB 4540
21 p.
Cette étude s'inscrit dans le cadre du diagnostic du Programme Local de l'Habitat, en apportant des éléments sur l'enseignement supérieur et les effectif étudiant sur le territoire de Nîmes Métropole. Elle aborde également la question du parc du logement étudiant, les tensions du marché et les besoins en logement liés au développement de l'enseignement supérieur.
Type Etudes AU
Titre Logement (Le) des étudiants de Nîmes Métropole
Auteurs Agence d'Urbanisme et de Développement des Régions Nîmoise et Alésienne
Date 01/03/05
Cote Etu HAB 4540
Nbre de pages 21 p.
Résumé Cette étude s'inscrit dans le cadre du diagnostic du Programme Local de l'Habitat, en apportant des éléments sur l'enseignement supérieur et les effectif étudiant sur le territoire de Nîmes Métropole. Elle aborde également la question du parc du logement étudiant, les tensions du marché et les besoins en logement liés au développement de l'enseignement supérieur.
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Rapport
Grand Projet d'Urbanisme "Hoche Sernam": dossier remis aux équipes dans le cadre du démarrage de la 2ème phase d'étude
Ville de Nîmes
01/09/04
Etu AMU 3282
Ce dossier comprend 2 documents: -Etude de définition, rapport d'analyse de la 1ère phase Diagnostic et de cadrage de la 2ème phase d'étude -Démarrage de la 2ème phase d'étude, pièces administratives
Type Rapport
Titre Grand Projet d'Urbanisme "Hoche Sernam": dossier remis aux équipes dans le cadre du démarrage de la 2ème phase d'étude
Auteurs Ville de Nîmes
Date 01/09/04
Cote Etu AMU 3282
Résumé Ce dossier comprend 2 documents: -Etude de définition, rapport d'analyse de la 1ère phase Diagnostic et de cadrage de la 2ème phase d'étude -Démarrage de la 2ème phase d'étude, pièces administratives
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Etudes AU
Nîmes et l'université : Les perspectives ouvertes dans le cadre du XXIIème Plan, contribution au Programme U3M
Agence d'Urbanisme et de Développement des Régions Nîmoise et Alésienne
01/05/00
Etu EDU 4460
33 p.
La Ville de Nîmes a souhaité au travers d'un document synthétique préciser les éléments constitutifs de la réalité de l'enseignement supérieur sur son territoire. Cet état des lieux est le résultat d'une montée en puissance régulière depuis 30 ans du site universitaire nîmois.
Type Etudes AU
Titre Nîmes et l'université : Les perspectives ouvertes dans le cadre du XXIIème Plan, contribution au Programme U3M
Auteurs Agence d'Urbanisme et de Développement des Régions Nîmoise et Alésienne
Date 01/05/00
Cote Etu EDU 4460
Nbre de pages 33 p.
Résumé La Ville de Nîmes a souhaité au travers d'un document synthétique préciser les éléments constitutifs de la réalité de l'enseignement supérieur sur son territoire. Cet état des lieux est le résultat d'une montée en puissance régulière depuis 30 ans du site universitaire nîmois.
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Agence d'Urbanisme région nîmoise et alésienne

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